КГКОУ Школа 5
г.Николаевск-на-Амуре
 Хабаровский край
Вторник, 07.07.2020, 21:55

Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Учредительные документы | Регистрация | Вход

Меню сайта
Виртуальная
экскурсия










Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Вход

УСТАВ КГОКУ СКОШ 7 ВИДА №5

г.НИКОЛАЕВСКА-НА-АМУРЕ



1. Общие положения

1.1. Новая редакция устава краевого государственного общеобразовательного казенного учреждения «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида № 5» принята в соответствии с распоряжениями Правительства Хабаровского края от 29 августа 2013 г. № 629-рп «О принятии в государственную собственность Хабаровского края муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VII вида г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края, безвозмездно передаваемого из муниципальной собственности Николаевского муниципального района Хабаровского края», министерства образования и науки Хабаровского края от 19 сентября 2013 г. № 1272 «О мерах по выполнению распоряжения Правительства Хабаровского края от 29 августа 2013 г. № 629-рп», на основании решения общего собрания трудового коллектива муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VII вида г. Николаевска-на-Амуре (протокол от №2 № 21.10.13).

1.2. Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида г. Николаевска-на-Амуре переименовано в краевое государственное общеобразовательное казенное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида № 5» (далее – Школа) в результате смены собственника имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления.

1.3. Полное наименование Школы: краевое государственное общеобразовательное казенное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VII вида       № 5».

Сокращенное наименование Школы: КГОКУ СКОШ 7 вида 5.

1.4. Учредителем Школы является Хабаровский край. Органом исполнительной власти Хабаровского края, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, является министерство образования и науки Хабаровского края (далее – Учредитель).

Собственником имущества Школы является Хабаровский край. Органом исполнительной власти Хабаровского края, осуществляющим полномочия собственника имущества Школы, является министерство имущественных отношений Хабаровского края.

1.5. Учредитель является главным распорядителем средств краевого бюджета в сфере образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Хабаровского края.

1.6. Местонахождение Учредителя:

Юридический (фактический) адрес – 680002, Россия, Хабаровский край, г. Хабаровск, ул. Фрунзе, 72.

1.7. Местонахождение Школы:

Юридический (фактический) адрес – 682460, Хабаровский край, г. Николаевск-на-Амуре, ул. Советская, 38.

1.8. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 № 73-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Хабаровского края, содержащими нормы, регулирующие правоотношения в сфере образования (далее – законодательство об образовании), настоящим Уставом.

1.9. Школа является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства по Хабаровскому краю или финансовом органе Хабаровского края, круглую печать со своим наименованием и изображением герба Российской Федерации, штамп и бланк с соответствующим наименованием и изображением герба Российской Федерации, ведет делопроизводство и архив, финансовую и статистическую отчетность по формам, установленным действующим законодательством.

Школа обладает установленной Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» автономией, самостоятельна в принятии решений и осуществлении действий, определенных настоящим Уставом.

1.10. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.11. Права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на осуществление образовательного процесса, у Школы возникают с момента ее государственной регистрации.

1.12. Школа приобретает право на осуществление образовательной деятельности и получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации и Хабаровского края, с момента выдачи ей лицензии.

1.13. Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется Школой.

1.14. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Школа обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.

1.15. Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Школе, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

1.16. Питание детей организуется администрацией Школы в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Хабаровского края.

Обучающиеся, не проживающие в Школе, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

1.17. В Школе создание и деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений) не допускаются.

1.18. Школа вправе создавать по согласованию с Учредителем в установленном законодательством порядке структурные подразделения.

Деятельность структурных подразделений определяется настоящим Уставом и Положениями о них.

 

2. Цели и задачи Школы

2.1. Школа обеспечивает обучающимся, воспитанникам коррекцию их психического развития и эмоционально-волевой сферы, активизации познавательной деятельности, формирование навыков и умений учебной деятельности.

2.2. Основными задачами Школы являются:

- создание обучающимся благоприятных условий для обучения, воспитания, коррекции, социальной адаптации и интеграции в общество;

- формирование общей культуры личности обучающегося на основе усвоения обязательного минимума содержания по адаптированным основным общеобразовательным программам, обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, адаптация обучающихся, воспитанников к жизни в обществе;

- создание условий для развития индивидуальных способностей, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения основных профессиональных образовательных программ, дополнительных профессиональных программ, воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, трудолюбия, любви к окружающей природе, Родине, формирование здорового образа жизни.

2.3. В Школе реализуются следующие образовательные программы:

2.3.1. Начального общего образования – адаптированные основные общеобразовательные программы коррекционно-развивающего обучения и адаптированные основные общеобразовательные программы по учебным планам Школы, разработанным на основе учебного плана общеобразовательных учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

            2.3.2. Основного общего образования – адаптированные основные общеобразовательные программы, по учебным планам Школы, разработанным на основе учебного плана общеобразовательных учреждений для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

            2.4. В соответствии со своими уставными целями и задачами Школа может реализовывать дополнительные общеобразовательные программы и оказывать платные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих её статус образовательных программ при наличии у неё соответствующих лицензий.

2.5. Для реализации основных задач Школа имеет право:

- самостоятельно с учетом особенностей психофизического развития и возможностей учащихся разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы для детей с умственной отсталостью, детей с глубокой умственной отсталостью и детей, имеющих сложный дефект;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством об образовании;

- разрабатывать собственные экспериментальные программы;

- приобретать иные права и обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

 

3. Основные характеристики организации образовательного процесса

3.1. Образовательный процесс в Школе осуществляется на русском языке.

3.2. Содержание образования определяется образовательной программой Школы, разрабатываемой и утверждаемой самостоятельно в соответствии с федеральными образовательными стандартами с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ и исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся с ЗПР.

3.3. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми самостоятельно.

3.4. Образовательный процесс в Школе реализуется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

I ступень - начальное общее образование  - 1-4 классы («подготовительный» -4, 2-4 классы) – нормативный срок освоения 3-5 лет.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

II ступень - основное общее образование - 5-9 классы - нормативный срок освоения 5 лет.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

3.5. Нормативный срок обучения может быть увеличен с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии), а также за счет открытия подготовительного класса.

3.6. Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября.

3.7. Продолжительность учебного года составляет:  в 1 классе – 33 недели; во 2-9 классах - не менее 34 недель без учета государственной итоговой аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летние каникулы - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные каникулы в середине третьей четверти – 1 неделя.

3.8. С учетом потребностей и возможностей обучающихся образовательные программы в Школе осваиваются:

- в очной форме;

- по индивидуальному учебному плану (по желанию родителей (законных представителей) и решению Педагогического совета Школы);

- на дому (основанием для организации обучения на дому являются заключение клинико-экспертной комиссии медицинской организации о необходимости обучения на дому и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

Допускается сочетание различных форм получения образования.

3.9. Школа вправе использовать электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при различных формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.10. В целях преодоления ограниченных возможностей здоровья обучающихся в Школе проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия.

3.11. Обучающиеся, имеющие речевые нарушения, получают логопедическую помощь на специально организуемых логопедических занятиях (индивидуально или в группе из 2-4 человек).

3.12. Основной формой обучения в Школе является урок, проходящий под руководством учителя с постоянным составом класса.

3.13. В Школе могут открываться подготовительные классы, группы продленного дня.

3.14. Предельная наполняемость классов (групп), групп продленного дня в Школе устанавливается в количестве – 12 воспитанников.

3.15. На занятиях по технологии класс (группа) делится на две подгруппы, учитывается профиль трудового обучения для девочек и мальчиков.

3.16. Режим работы Школы: учащиеся 1 класса обучаются в режиме пятидневной недели (выходные дни – суббота, воскресенье), учащиеся 2-9 классов – в режиме шестидневной недели (выходной день – воскресенье).

3.17. Учебные занятия в Школе начинаются не ранее, чем с 8.00. Продолжительность урока до 45 минут. Продолжительность уроков в 1 классе в первом полугодии - до 35 мин.

Объем максимальной допустимой нагрузки обучающегося в течение дня должен составлять:

- для обучающихся 1 классов в сентябре, октябре - по 3 урока в день; в ноябре-декабре - по 4 урока; в дальнейшем не более 4 уроков и один день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры; 

- для обучающихся 5-6 классов - не более 6 уроков;

- для обучающихся 7-9 классов - не более 7 уроков.

3.18. Устанавливаются следующие перерывы в проведении учебных занятий: две перемены по 20 минут; остальные перемены по 10 минут.

3.19. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся в Школе регламентируется Положением о промежуточной аттестации обучающихся, утвержденным приказом директора Школы.

3.20. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются на I и II ступенях за каждую четверть. В конце года выставляются итоговые годовые оценки. На II ступени обучения Педагогический совет может принимать решение об аттестации по отдельным предметам в зачетной или оценочной форме и аттестации один раз в полугодие по предметам и курсам с нагрузкой один час в неделю.

3.21. В подготовительном, 1, 2 классах - уровень знаний обучающихся оценивается качественной оценкой «усвоил», «не усвоил»: в подготовительном и 1 классах отметка об усвоении программы ставится в конце учебного года, во 2 классе – в конце каждой учебной четверти.

3.22. Текущий контроль успеваемости осуществляется по пятибалльной системе. Допускаются следующие формы контроля: устный индивидуальный и фронтальный опрос, тестирование, контрольные работы, зачеты, лабораторные и практические работы, срезовые работы. Текущие оценки за разные виды работ выставляются в классный журнал и в дневник обучающегося.

3.23. В Школу принимаются дети с ЗПР, у которых при потенциально сохраненных возможностях интеллектуального развития наблюдаются слабость памяти, внимания, недостаточность темпа и подвижности психических процессов, повышенная несформированность произвольной регуляции деятельности, эмоциональная неустойчивость.

3.24. При приеме гражданина в Школу Школа обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право осуществления образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими органиspan style=>1.6. МеMsoNormaltext-align:justify;text-indent:35.4ptстонахождение Учредителя:quot;Times New Romanp class=зацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

3.25. Направление детей в Школу осуществляется Учредителем, с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

3.26. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

3.27. Дети, начавшие обучение в другой общеобразовательной организации с семилетнего возраста, принимаются во 2 класс Школы.

3.28. Дети, начавшие обучение в другой общеобразовательном организации с шести лет шести месяцев, принимаются в 1 класс Школы.

3.29. Дети, ранее не обучавшиеся в общеобразовательной организации и не посещавшие дошкольные образовательные организации, показавшие недостаточную готовность к освоению образовательных  программ, принимаются с семилетнего возраста в 1 класс Школы, с шести лет шести месяцев - в подготовительный класс.

3.30. В Школе может открываться подготовительный класс, в который  принимаются дети с недостаточным уровнем подготовленности к обучению. Целью подготовительного класса является также уточнение диагноза ребенка в процессе образовательной деятельности и коррекционной работы, определение адекватности форм организации его обучения и воспитания. С целью уточнения диагноза обучающийся может находиться в Школе в течение одного года.

3.31. При зачислении ребенка в Школу его родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и в обязательном порядке представляют:

- письменное заявление о приеме ребенка;

- свидетельство о рождении ребенка (копия заверяется в Школе);

-  заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

- медицинскую карту установленного образца;

- направление Учредителя в Школу.

3.32. При зачислении ребенка в Школу в течение учебного года его родители (законные представители) дополнительно представляют личное дело, заверенное печатью образовательной организации, в которой ранее обучался ребенок, справку о состоянии успеваемости.

3.33. Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется решением Педагогического совета Школы при условии усвоения образовательных программ по всем предметам.

3.34. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.

3.35. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

3.36. Обучающиеся в Школе не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

3.38. Государственная итоговая аттестация в Школе по имеющим государственную аккредитацию адаптированным основным общеобразовательным программам проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта в форма и порядке, определяемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, если Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» не установлено иное.

 

4. Финансовая и хозяйственная деятельность, имущество Школы

4.1. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

4.1.1. Бюджетные ассигнования краевого бюджета.

4.1.2. Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления.

4.1.3. Другие источники в соответствии с действующим законодательством.

4.2. Финансовое обеспечение деятельности Школы формируется за счет средств краевого бюджета и на основании бюджетной сметы.

4.3. Школа осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ей органах Федерального казначейства или в Управлении Федерального казначейства по Хабаровскому краю в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации.

4.4. Школа не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги. Субсидии и бюджетные кредиты Школе не предоставляются.

4.5. Школа вправе осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с целями и задачами Школы, определенными настоящим Уставом.          

Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в бюджет Хабаровского края.

Платные услуги оказываются на основании договора на оказание платных услуг, заключенного в письменной форме между Школой и юридическим лицом или физическим лицом, имеющими намерение заказать, либо заказывающими услуги для себя или несовершеннолетних граждан, либо получающими услуги лично.

Оказание Школой платных услуг регулируется положением об оказании платных услуг, утвержденным приказом директора Школы.

Оказание Школой платных образовательных услуг, осуществляется в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706.

4.6. Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Школы, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу.

4.7. Школе запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой министерством имущественных отношений Хабаровского края, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем, за исключением случаев, предусмотренных настоящим уставом.

4.8. Министерство имущественных отношений Хабаровского края закрепляет за Школой на праве оперативного управления недвижимое и движимое имущество, находящееся на его балансе и являющееся краевой государственной собственностью. Указанное имущество вносится в Реестр краевого государственного имущества.

Земельные участки предоставляются Школе в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

4.9. Директор Школы несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного за Школой, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Министерство имущественных отношений края проводит в пределах своей компетенции проверки сохранности краевого государственного имущества и принимает решения о проведении аудиторских проверок.

4.10. При осуществлении права оперативного управления Школа обязана:

4.10.1. Эффективно использовать имущество.

4.10.2. Обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению.

4.10.3. Не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом имущества в процессе эксплуатации).

4.10.4. Начислять амортизационные отчисления на изнашиваемую часть имущества.

4.10.5. Осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за Школой имущества за счет средств, предусмотренных бюджетной сметой.

4.11. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться закрепленным имуществом без согласия министерства имущественных отношений Хабаровского края и Учредителя.

Школа вправе сдавать в аренду закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество только по согласованию с министерством имущественных отношений Хабаровского края и Учредителем.

Школа является организа


Календарь
«  Июль 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031

    
    

            




  • НАШИ
    НОВОСТИ

    Ты целый год ходил в школу в форме. Было ли тебе удобно?
    Всего ответов: 61


    Поиск

    Имеешь ли ты доступ к компьютеру с выходом в интернет
    Всего ответов: 36

    КГКОУ Школа  5  Хабаровский край г.Николаевск-на-Амуре   ул.Советская 38 
    © 2020
    Конструктор сайтов - uCoz